Módulo 2 Reflexión

1. Este módulo me ha ayudado a pensar sobre las preguntas orientadoras del currículo, los contenidos curriculares y la evaluación formativa de la siguiente forma:Las preguntas orintadoras del currículo relaciona el aprendizaje de una disciplina o varias teniendo en cuenta la gran importancia de los contenidos curriculares (conocimientos, capacidades y actitudes), donde los estudiantes aplican los nuevos conocimientos para resolver problemas significativos enfocados en el aprendizaje, promoviendo las habilidades del pensamiento del orden superior, en la comprensión de conceptos esenciales ofreciendo una estructura para organizar la información. La preguntas orientadoras se clasifican en preguntas esenciales, de unidad y de contenido.

Cuando las preguntas ayudan a entablar las relaciones entre la materia y sus propias experiencias el aprendizaje se vuelve significativo y finalmente, se establece un cronograma de evaluación con el propósito de considerar las necesidades, aptitudes, saberes previos, conceptos erróneos y estilos de aprendizaje de los estudiantes.